воскресенье, 20 апреля 2014 г.
четверг, 17 апреля 2014 г.
Открытый урок по русскому языку
Сегодня, 17 апреля, в 4 классе Наталья Васильевна дала открытый урок по русскому языку. Тема звучала так - "Сочинение по картине И.Левитана "Весна. Большая вода".
Кабинет был заполнен до отказа; 26 детей и 8 гостей. На урок пожаловали не только учителя начальной школы, но и те, кто будет преподавать в будущем 5 классе: Ткачёва И.М., учитель математики, Мосенкова Е.С., учитель истории, и я, Петрова Е.В., учитель русского языка и литературы. Меня всегда радует, когда учителя среднего и старшего звена посещают открытые уроки в начальной школе - так поддерживается преемственность в обучении.
Урок прошёл замечательно, ребята работали активно и плодотворно, у них получились очень хорошие сочинения по картине. Мне понравилось то, что ученики Натальи Васильевны не боятся отвечать, смело выходят к доске, не стесняются представлять свои работы.
P.S. Прошу прощения за то, что некоторое время пост был с досадной опечаткой в заголовке. Обещаю быть более внимательной)))
Кабинет был заполнен до отказа; 26 детей и 8 гостей. На урок пожаловали не только учителя начальной школы, но и те, кто будет преподавать в будущем 5 классе: Ткачёва И.М., учитель математики, Мосенкова Е.С., учитель истории, и я, Петрова Е.В., учитель русского языка и литературы. Меня всегда радует, когда учителя среднего и старшего звена посещают открытые уроки в начальной школе - так поддерживается преемственность в обучении.
Урок прошёл замечательно, ребята работали активно и плодотворно, у них получились очень хорошие сочинения по картине. Мне понравилось то, что ученики Натальи Васильевны не боятся отвечать, смело выходят к доске, не стесняются представлять свои работы.
Мои коллеги также отметили спокойную, доброжелательную обстановку, которая царила на протяжении всего урока.
Ничего, кроме слов восхищения и благодарности, не смогли сказать гости Наталье Васильевне и её замечательным ребяткам. Ну а ребята, я уверена, получат свои заслуженные пятёрки и четвёрки за сочинение, которое они так старательно писали на уроке!P.S. Прошу прощения за то, что некоторое время пост был с досадной опечаткой в заголовке. Обещаю быть более внимательной)))
вторник, 15 апреля 2014 г.
В помощь школьнику
Уважаемые родители!
Предлагаю вам познакомиться со ссылками на образовательные ресурсы, которые помогут вашему ребёнку в обучении. Все они проверены и активно используются в моей работе. Группа "В контакте": "123:литература, русский язык, культура речи"
Это группа "В контакте". Содержит много аудио- и видеоматериала по различным темам, в основном по литературе. Это экранизации художественных произведений, документальные фильмы и т.д. Новостная лента отражает текущие события: юбилеи писателей и книг, исторических деятелей, так или иначе связанных с литературой и русским языком; знакомит с интересными языковыми явлениями и многое другое.
Внимание! Группа - закрытая. Чтобы в неё вступить, нужно зарегистрироваться в сети "В контакте" или иметь там личную страницу.
Блог "123: словесность"
Мой персональный образовательный блог. Посвящён только русскому языку и литературе. В основном обращён к ученикам старшей школы, но много материала и для среднего звена. Весь материал и все ссылки мною отфильтрованы, ничего лишнего. ориентироваться можно по ярлыкам, ссылкам, архиву и страницам.
Портал "ИнтернетУрок"
На данном портале вы найдёте видеоуроки практически по всем школьным предметам. Но, к сожалению, не по всем темам - портал ещё "обрастает" материалом.
Просмотры видеоуроков помогут более полно усвоить материал, а если ваш ребёнок болел - это хороший выход из положения: можно наверстать упущенное за счёт видеоуроков.
Материал можно смотреть без регистрации. Но если вы зарегистрируетесь, вам откроется доступ к тренажёрам и тестам.
Образовательный сайт по русскому языку и литературе
Замечательная копилка интерактивных тестов по русскому языку и литературе! Здесь собраны задания от начальной школы до 11 класса практически по всем темам (русский язык) и частично - по литературе.
понедельник, 7 апреля 2014 г.
Первое знакомство
Моё первое знакомство с четвероклассниками - будущими пятиклассниками - состоялось 19 ноября 2013 года, когда я в качестве помощника Натальи Васильевны поехала с ними в Этнографический музей.
В музее для ребят были заказаны ознакомительная экскурсия и занятие в Городе мастеров.
Ребята очень внимательно и спокойно послушали интересный рассказ экскурсовода о старинной русской жизни, посмотрели устройство старинной русской избы, увидели народные костюмы,немного пофотографировали.
Потом их встретили в мастерской, где им было предложено своими руками сделать цветок из бересты.
Ребятки усердно повторяли то, что показывал мастер, и в итоге у них получились прекрасные цветы - один другого лучше!
В музее для ребят были заказаны ознакомительная экскурсия и занятие в Городе мастеров.
Ребята очень внимательно и спокойно послушали интересный рассказ экскурсовода о старинной русской жизни, посмотрели устройство старинной русской избы, увидели народные костюмы,немного пофотографировали.
Потом их встретили в мастерской, где им было предложено своими руками сделать цветок из бересты.
Юридическая памятка школьнику
Дорогой друг, ты переступил порог школы, в которой
тебе долго учиться. Оглянись вокруг. Тебя окружают родители, одноклассники,
учителя. Пока ты учишься, мы предлагаем следовать советам
«бывалых» школьников.
Во-первых, не
теряя времени, узнай, где лежит главный документ школы — Устав. Найди его и
внимательно изучи.
Устав школы
Устав школы
Во-вторых,
запомни все, что касается тебя и твоего обучения.
В-третьих, ты
в школе не один, вокруг тебя твои одноклассники и учителя, имеющие такие же
права и свободы, уважай их.
В-четвертых,
школа — твой второй дом. Береги все, что в нем находится: мебель, книги,
инвентарь. К тому же за порчу школьного имущества на твоих родителей может быть
наложена материальная ответственность.
В-пятых,
веди активный образ жизни и реализуй свои способности, участвуя в школьных
мероприятиях, реализуй свои субъективные права.
В-шестых,
знание своих прав и свобод не должно ограничивать круг твоего мировоззрения,
поверь, много интересного и на других уроках, не пропускай их.
В-седьмых, ты
должен аккуратно вести дневник, ведь это твой личный документ, по которому о
тебе судят взрослые.
В-восьмых,
если потребуется твоя помощь, не раздумывай — помоги. В следующий раз помогут
тебе.
В-девятых,
помни, что взрослым ты становишься не тогда, когда начинаешь курить и пить
спиртные напитки, а тогда, когда можешь самостоятельно отвечать за свои
поступки.
В-десятых,
как можно чаще приглашай в школу родителей, чтобы они были в курсе твоих дел,
так как они твои законные представители.
В-одиннадцатых,
если все-таки твои права нарушены, прежде всего, расскажи родителям, поставь в
известность администрацию школы и социального педагога. Если ты будешь
следовать этим советам, будь уверен, проблем у тебя не будет.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)
